集中しようと思っても、周りの動きが気になったり、暑さや空気のこもりを感じたりすると、目の前の課題へ向かいにくくなることがあります。集中しやすさは、お子さまの気合だけで決まるものではありません。HIGH-STARS個別指導学院では、授業の進め方と同じように、学びに向かうための教室環境も大切にしています。
教室環境を動画で見る
学びに向かいやすい環境づくりを、1分56秒の動画でご紹介します。
この動画は、ハイスタの教室環境をご紹介する動画です。
視線が入りすぎない席づくり
学習席は、周囲の動きが視界へ入りすぎないように仕切りを設けています。閉じ込めるためではなく、自分の教材と講師とのやり取りへ意識を戻しやすくするためです。わからないことを質問できる距離は保ちながら、目の前の一問へ向かいやすい席づくりを心がけています。
落ち着きやすい空気と室内環境
教室内には観葉植物を置き、温度や湿度、換気にも気を配っています。机や椅子など、日常的に触れる場所の衛生にも配慮します。設備を豪華に見せることが目的ではありません。お子さまが安心して過ごし、学習へ切り替えやすい状態を整えることが目的です。
授業のない日も使える自習スペース
授業の前後だけでなく、授業のない日も自習スペースをご利用いただけます。家庭では集中しづらい日や、受講していない科目を演習したいときにも使えます。そばに講師や室長がいるため、わからないところを質問しながら、自分の計画を進められます。
環境も、小さな「できた」を重ねる支えに
落ち着いて座れた。一問に集中できた。わからないところを質問できた。そうした小さな前進を重ねるには、学習内容だけでなく、安心して取り組める場所も大切です。私たちは、指導と環境の両方から、お子さまが次の一歩へ向かう過程を支えます。
