【学力向上に欠かせない集中力】ハイスターズが授業中に必ず「授業巡回」を行う理由をお話しします

こんにちは！

HIGH-STARS（ハイスターズ）個別指導学院 茂原校の増田です。

 

 

ハイスターズの個別授業は1回80分間。

この時間を最大限に活かすため、私たちが徹底しているのが「1授業につき3回以上の授業巡回」です。

先日の鴨川校のブログでもありましたが、今日は茂原校増田が違う切り口でブログを書いてみようと思います。

 

なぜ、そこまで巡回にこだわるのか？

それには明確な理由があります。

以下の図は、中学生が学習している際の脳波（前頭葉のガンマ波）を計測したデータです。
※ガンマ波は「集中力」の指標となるものです。

 

 

【60分連続で学習したグループ】

時間の経過とともに集中力が低下し、特に40分を過ぎたあたりで急激にダウンしています。

 

 

【15分×3（計45分）で学習したグループ】

適度なリズムを作ることで、高い集中力を維持できています。

 

つまり、ただ座って勉強し続けるよりも、適切なタイミングでリフレッシュや声掛けを挟む方が、学習効果は圧倒的に高まるのです。

 

 

だからこそ、私たち室長は授業中に何度も机間を回り、生徒の集中力が切れていないか、手が止まっていないかをチェックします。

「ただ見回る」だけではありません。

 

ハイスターズが定義する「学習効果」の方程式は

 

【勉強の質 × 勉強の量 × 集中力】

 

 

です。

このすべてを最大化させるために、巡回を通じて生徒の「集中力」をリセットし、「質」を担保しています。

さらに、巡回中に見つけた小さな「頑張り」や「成長」はその場ですぐに承認します。

「今の解き方、すごくいいね！」 その一言が成功体験となり、次のやる気につながります。

 

勉強の「質・量・集中力」にこだわり抜くハイスターズ。 ぜひ、その違いを体験してみてください！

 

 

 

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